#教科活動 の投稿一覧
2022.01.24
中２体育研修II「棚倉代替プログラム②」
24日(月)・25日(火)の2日間、中学２年生を対象に体育集中授業を３会場に分かれて実施しました。空手は見田記念体育館、ディスクドッジは鎌倉体育館、バスケットボールは本校体育館で行いました。 ディスクドッジやバスケットボールは、各クラスを４班に分け、班ごとの活動になり、クラス対抗戦を行うなど、普段対戦できない相手と対戦できました。終盤になるほど、生徒の白熱さが増して行き、見応えのある試合内容でした。 空手は、空手道連盟から高松景子氏を講師にお招きし、実技演習を行ないました。座礼・立礼などの礼法から始まり、形や組手に触れるなど、初歩的なところからご指導頂きました。生徒の動作が始めは小さかったのですが、後半になると自信を持って、動いている様子でした。
2022.01.17
高１ 体育講座3
本日高校1年生は分散してバレーボール大会に取り組みました。感染対策のため、大きな声で声援などを送ることはできませんが、試合中は各所で拍手が起こり、どのグループもお互いに讃えあう温かい大会でした。運営委員たちのおかげで円滑な試合運びができました。皆さんお疲れ様！
2021.12.22
中１書道 集中授業
本日、午前と午後で２クラスずつ、特修科担当と特国担当教員が書道の集中授業を行いました。二時間で「天地」を書き、三時間目には書き初めの練習をしました。新しい年に向けての準備ができました。
2021.12.21
中１武道「合気道」集中授業
本日、中学１年生を対象に合気会指導員の日野皓正氏を講師にお招きし、合気道の集中授業を行いました。中学保健体育では武道が必修となり、本校は合気道を実施しています。合気道は勝敗がなく、お互いに成長し合うことを大切にします。まず礼法である正座から始まり、気持ちを落ち着かせ、姿勢を正しくすることが、相手を尊重することにつながることを教わりました。「取り」と「受け」に分かれて、お互いの構えを用いて間合いを取って稽古をします。生徒同士の技のかけ合いは、一つ一つの動作を丁寧に行っていました。畳の上で受け身を取る音が響き渡り、とても心地の良い緊張感でした。最後に講師の方々の演武は、とても迫力があり、息をのむかのような緊迫感がありました。
2021.12.21
中2美術 集中授業
個人別懇談の期間中、中学2年生は美術の集中授業でエンボス加工のカード作りに挑戦。思い思いのデザインの型紙を作り、厚紙に重ねて丁寧にこすり出していきます。 集中して作品を制作できる貴重な時間となりました。
2021.12.17
高１国際学講座Ⅱ
群馬県立女子大学教授の野口和彦先生をお招きし、『世界はどう動いているかー国際関係を競争と協調から考えるー』というテーマでお話をしていただきました。国家間の状態や日本は今後どう立ち回れば良いかなど、今後考えていかねばならない問題についてわかりやすく解説していただきました。講演後には生徒からも質問が出て、大変充実した時間を過ごすことができました。
2021.12.17
中2体育研修
横浜武道館のアリーナを会場に、中学２年生が１日の体育研修プログラムを行いました。フットサルやミニ運動会、ダンスの発表会と盛りだくさんの内容でした。特にグループごとにフォーメーションを工夫したダンスの発表では、生徒たちの個性的なパフォーマンスが見られました！ 広い会場を独り占めして、思い切り体を動かすことができた１日になりました。
2021.12.15
中1 考古学講座
本日、中学1年生対象に考古学者の馬淵和雄先生を講師にお招きし、考古学講座を実施致しました。中世鎌倉の町がどのように形成され、そこで人々がどのような暮らしをしていたのかについて、発掘資料をもとに説明して頂きました。
2021.12.03
中１体育研修Ⅰ「PA事後活動」
中間試験終了後、PAの事後活動をアリーナと教室に分かれて２時間行いました。始めにトレジャーハンティングという共通の仲間を探すアイスブレーキングを行い、前半は、夏期休業期間中に実施したPA活動を思い出し、現在の自分とこれからの自分について振り返る時間をつくりました。それぞれ書いたことをPAグループメンバーで集まり、グループ内発表を行いました。久しぶりにメンバーと集合し、始めの頃の緊張感より安心感がある中で発表している雰囲気でした。後半は、グループ内で人間コピーという課題解決の活動をした後に、今後のクラス目標を考えました。模造紙にグループ内のクラス目標を書き、その周りに自分ができる具体的な行動を記入したBeingを全員で作成しました。各グループが完成させたBeingを各HR教室に掲示してもらい、クラス内で共有しました。残り４ヶ月のクラスの仲間と過ごす時間を大切にして欲しいと思います。
2021.11.19
高１ 書道
高１の書道選択の授業では、行書の古典作品の中から一文字を選び、蒔絵茶托を作成しました。蒔き粉でグラデーションをつけ、素敵な作品になりました。