鎌女日誌

#教科活動 の投稿一覧

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投稿日2022.07.29

#中学 #教科活動

中3 サイエンスデイ

7月28日・29日に中学3年生対象にサイエンスデイが実施されました。講師として東京学芸大学の前田優教授をお招きし、香りに関する講義とエステル合成の実験をして頂きました。同大学の学生さんのご指導の下、各班ごとに異なる香りを合成し、安全に楽しく実験することができました。

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投稿日2022.07.27

#中学 #教科活動 #行事

中1体育研修I PA活動

7月26日(火)、中学1年生対象の体育研修Ⅰ  PA活動が始まりました。26日・27日の2日間は1組。以降は28日・29日が2組、8月1日・2日が3組、3日・4日が4組の日程で、クラスごとに2日ずつ実施されていきます。 6月末〜7月にかけてオリエンテーション・事前活動をし、当日はPAJ(プロジェクトアドベンチャージャパン)からファシリテーターの方々にいらしていただき、PA活動を行っています。 グループごとにファシリテーターが1人ついての活動。課題の段階が進んでいく中で、グループ内のコミュニケーションが活発に! 失敗しても「もう一度!」と挑戦し続け、みんなで声を掛け合って解決しようとしている姿が、とても印象的でした。二日間の活動で学んだことや感じたことを、今後に是非活かしてくださいね。

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投稿日2022.07.21

#中学 #教科活動

中3 ウェルネスプログラム

体育の授業の一環として、バーチャルボクシング・フラダンス・ヨーガの3つのプログラムから1つを選択して参加しました。それぞれ専門の先生をお招きして実施しました。 バーチャルボクシングは音楽に合わせてボクシングの各種パンチを打ちつつ行うエクササイズです。 フラダンスでは1曲の振り付けを覚えながら、ハンドモーションの意味を学びました。 ヨーガでは呼吸を意識しながら、自らの身体と向き合い、セルフコントロールを体現することを学びました。

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投稿日2022.07.14

#中学 #教科活動

中1体育研修会I(水上安全法)

日本ライフセービング協会より門間智幸氏にお越しいただき、夏休みを迎える前に「水辺の安全」について学びました。 鎌女は海に近いこともあり、海で泳ぐ時の注意点や津波の時はどう行動するべきかなどを教えていただきました。生徒たちは、大事だと感じたことのメモをとりながら、しっかり聞いていました。ぜひ役立ててくださいね。

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投稿日2022.07.07

#中学 #教科活動

中1 体育研修I

個人面談日を利用して、7月7日(木)各クラスごとに時間差で登校し、PA事前活動が行われました。 今回は、実際のPA活動班になり、メンバーがお互いに知り合うためのアクティビティをしましたが、どのクラスも大盛り上がり!PA研修が楽しみですね。

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投稿日2022.07.07

#中学 #教科活動

中3 美術石膏デッサン

7月7日(木)、中学3年生の美術で石膏デッサン集中授業が行われました。通常授業より長い時間をかけて制作に取り組みます。石膏像の形を合わせ、木炭で柔らかな光と陰影を表現。消しゴムにはなんと食パンを使います。伝統的な技法を学ぶと絵画への理解も深まりますね。

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投稿日2022.06.30

#中学 #教科活動 #特別授業

中1 和楽器講座

6月16日に続き、東音会同人の長沼雅子先生と伊藤薫子先生をお招きし、6月23日・6月30日に和楽器演習講座が実施されました。この二回はいよいよ三味線の演奏に挑戦!撥の持ち方などを教えていただき、最後には「さくら さくら」や「ほたるこい」の曲を全員が演奏できるようになりました。和楽器の楽しさを感じられたようです。

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投稿日2022.06.21

#中学 #教科活動

中学3年 書道集中授業

国語の授業の一環として、授業で学習した俳句を短冊に書きました。講師の村田千秋先生のご指導の下、小筆を用いて書いたすてきな作品ができました。

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投稿日2022.06.16

#中学 #教科活動 #特別授業

中1 和楽器講座

中学1年生の音楽の授業の一環として、和楽器特別講座が行われました。講師に東音会同人の長沼雅子先生と伊藤薫子先生をお招きし、日本の伝統音楽や三味線について学びました。その後、先生方による長唄の演奏に惹きつけられ、真剣に聴いていました。次回の和楽器講座では、生徒たちが実際に三味線の演奏に挑戦する予定です。ドキドキしますね!

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投稿日2022.05.27

#中学 #教科活動

中1 地形図を持って鎌倉を歩こう

これまでの社会科の授業の中で鎌倉の地形について学んだのを活かし、今日は実際に鎌倉の街を歩いて地形図を読み取ったり、被災時の避難経路を確認したりしました。朝は荒天が心配されましたが、出発する頃にはとてもいい天気に!順調にチェックポイントを通っていく班、道に迷ってやっとチェックポイントに辿り着いた班などさまざまでしたが、しっかり鎌倉の地形を確認できたようでした。