#教科活動 の投稿一覧
2023.05.15
中2 国語 ニュース番組を作ろう
中2の国語の授業では、オリジナルニュース番組作成に挑戦中です。 教科書で池上彰さんの文章を読み、「同じニュースであっても、伝え方によって受ける印象が異なる」ということを学んだ生徒たち。 実際に体感するため、同じニュースを題材に、班ごとに番組を作成することになりました。 先生が用意した陸上大会の資料や画像をもとに、ニュースの原稿を書き、内容に合わせた画像のスライドも作成。 番組名も自分たちで考え、アナウンサー役・コメンテーター役に分かれて発表します。今日は発表に向けて準備・練習。次回の発表が楽しみです。
2023.05.10
授業参観
本日中１～高１までの授業参観が行われました。いつも通りの時間割で、様々な授業を参観していただきました。たくさんの保護者の方が来校され、生徒たちも心なしか、いつもより背筋がピンと伸びていました！
2023.05.10
中2 体育 マット運動
今日は授業参観日です。 中２体育の授業は、アリーナにてマット運動をしました。 マットの準備もみんなで力を合わせて行い、 お家の方に見守られながらの後転練習、 しっかりとできました。
2023.05.09
中１ 身近な動物観察
中１の理科の授業では、３種類のオタマジャクシやオスとメスのメダカを観察しました。オタマジャクシ同士やメダカ同士を比較することで、色々な生き物がいることやオスとメスで特徴が違うことを学びました。教科書で学ぶだけでなく、実際に時間をかけてじっくりと観察することで色々な特徴の違いを学ぶことができたと思います。ぜひ普段の生活でも、身近な生き物に目を向けてじっくりと観察してみてください。
2023.05.08
中２ 国語 まわしよみ新聞完成！
中２では、国語の授業で「まわしよみ新聞」を作成しています。 今日は完成したものを掲示し、お互いの新聞を見せ合いました。 お友達の選んだ切り抜きとコメントを読み、「面白い」と思った記事に シールを貼って投票。 80代でサーフィンを始めてギネスに挑戦した方の記事、 春の新作アニメに関するニュース、アニメ界のジェンダーフリーの流れに関するコラムなどが生徒の関心を集めたようでした。 新聞の意外な面白さに気づき、普段から読む習慣を つけてもらえたらと思います。
2023.05.08
高２探究
高校２年生の探究の授業では、１年間かけてFW研修地の沖縄についてのレポートを一人１本作成します。各自がオリジナルな視点でしっかりと掘り下げたレポートを書くため、４月～６月は各自テーマ決定に向けての取り組みをしています。社会や理科の先生から沖縄の自然・歴史・文化・経済などの視点でのレクチャーを受けたり、各自インターネットや本で沖縄の概要を調べたり、班ごとにブレーンストーミングを行ったり、図書検索の手法についての司書の先生からレクチャーしていただいたり…。 １年間興味をもって調べ続けられる、自分ならではのテーマを見つけていけるとよいですね。
2023.05.02
中2 国語 まわしよみ新聞作り
中2の国語の授業では、「まわしよみ新聞」を作成しています。 新聞から「おもしろい！」「これは大切！」と思った記事を切り取り、 班ごとに持ち寄って一枚の新聞を作っていきます。 自分で見出しを考えたり、記事にひとことコメントやイラストを添えたり…。 お友達の選んだ記事を読むのも楽しいものです。 次回、出来上がったものをみんなで読み合います。完成が楽しみです。
2023.05.02
中学３年 環境
中学３年生では、「国際・環境学」の第一歩となる「環境」の授業が行われます。「環境」の授業では、自分でテーマを決めて調べ学習を行い、その成果をレポートやプレゼンテーションにまとめて発表します。 今日「環境」の授業では、参考文献の探し方をテーマに、図書室で司書の先生からレクチャーを受けました。 インターネットリサーチに頼りがちですが、図書室にある年鑑や白書などの多くの参考文献を実際に手に取り、どのような資料が載っているのかを確認し、使い方をイメージすることができました。今日は自分が生まれた年の流行や出来事などを興味深く調べていました。
2023.05.02
中学１年 理科 春の植物観察
中学１年生の理科の授業で、近くの公園に出かけ、春の植物観察を行いました。 ルーペを使い、教科書の写真と見比べながら、目の前に咲く花がハルジオンかヒメジョオンかを調べたり、オオイヌノフグリの花びらの枚数を数えたり・・・とこの時期ならではの植物をじっくり観察しました。 往復の道中には、若宮大路に植えられているマツの雌花と雄花も見ることができました。 とても天気が良く、授業の一環とはいえ、のびのびとした時間を過ごせた様子です。 また来年のこの時期に、道端のお花に目を向けてほしいです。
2023.05.01
KAMAJO TIMES 発行！
昨年度、英字新聞制作プロジェクトに高校生の有志が取り組むこととなり、当時の高２と高１計３０名で制作を開始しました。 生徒の編集長、副編集長と高１、高２縦割りで班分けし、各班で書きたい記事の作成に取り組みました。卒業生の先生や全校生徒対象のアンケートを実施して記事にする班もありました。制作の過程では、テーマ設定の甘さから、まとまりのない記事の集合体となり、大幅に軌道修正が必要となるなどの苦労もありました。改めて、伝えたいテーマである「鎌女の魅力」を軸に、ぶれないように記事を書き直し、各面の配置を意識しながら作業をすすめました。編集会議で遅くまで議論することも多々ありました。そして完成したKAMAJO TIMES。 年明けには、英字新聞甲子園に応募し、３月には本選に出場。（予選２０紙より６紙本選出場）。本選では、オンラインで編集長がKamajo Timesの魅力を語り、審査員の先生よりたくさんのアドバイスを頂きました。惜しくも受賞は逃しましたが、新聞制作を通し生徒たちは記者や編集の仕事に触れる大変貴重な体験となりました。