#中学 の投稿一覧
2024.11.26
中学二年生ビーチコーミング
１１月２１日のLHRで、中学２年生は学校から歩いてすぐの由比ガ浜でビーチコーミングを行いました。去年もビーチコーミングはやったので、要領よくビーチのごみを拾い、砂浜に落ちているきれいな貝殻やシーグラスや陶器の破片も拾いました。運が良ければ陶器は古い時代の陶器かもしれないそうです。ビーチコーミングの後は、各クラスグループを作って「鎌倉と言えば？」「鎌女」「学年の先生」「冬」をテーマにサンドアートを作りました。それぞれユニークな作品がたくさん出来上がり、皆、満足げな表情でした。
2024.11.20
中２ 技術・家庭科
技術分野では『材料と加工の技術』を学習しています。今日は木材加工の実習を行いました。 ノコギリを使うことが初めての生徒や、久しぶりに使った生徒もいましたが、木の香りに包まれ皆楽しみながら作業を進めました。時計の文字盤も工夫し、個性豊かな作品に仕上がりました。
2024.11.13
中１ 技術・家庭科 調理実習
１１月５日に本校佐助農地で収穫したサツマイモを使用して、今日は調理実習が行われました。 自分達で収穫したサツマイモを、調理しておいしくいただくことの楽しさを感じることができたようです。
2024.11.13
中１土曜講座 ネパール入門
ネパリ・バザーロから２名の先生方をお招きし、ネパールについて学習しました。ネパールの言語や文化、人々の暮らしについてお話を伺い、初めての発見がたくさんあったようです。サリーの着付け体験では色とりどりの布をまとい、おでこには「ビンディ」というシールを貼って、ネパール流のおしゃれを楽しみました。女性や子どもたちの不自由な暮らしについて聞く場面では、真剣に頷きながらメモを取る様子も。最後にネパール産の紅茶葉でチャイを淹れ、フェアトレードのクッキーや蜂蜜を味わい、素敵なひとときを過ごしました。
2024.11.09
特修茶道 茶碗作り
特修茶道を履修中の中学１・２年生が、鎌倉の工房でお茶碗作りを体験しました。粘土をこねて少しずつお椀の形に伸ばし、ろくろを回しながら形を整えます。初めは遠慮がちに粘土を触っていた生徒たちも、次第に汚れも気にせず作業に没頭していく姿が印象的でした。大きなお茶碗を作った後、余った粘土で各自好きな小物を作りました。お花の小皿やかわいいハニワ、中には鎌女の夏の風物詩である「カニ」を生み出す生徒も。この後はしばらく乾燥させ、工房の方に釉薬をかけてやいていただきます。どんな作品に焼きあがるのか、１２月の完成が楽しみですね！
2024.11.08
中1 職場体験・見学発表
昨日行った職場体験・見学の内容をスライドにまとめ、発表を行いました。 スライドに写真を載せて分かりやすく表現したり、クイズ形式にしたり、工夫もみられました。 たくさんの質問も受け、充実した報告会となりました。
2024.11.07
中学２年鎌倉散策
11月５日（火）に中学2年生は北鎌倉の臨済宗の寺を中心に寺院・神社を見学しました。 事前に寺院について調べ学習をした後、見学ルートを考え、当日を迎えました。生徒たちは建長寺・円覚寺の国宝、境内にある建造物、山門、庭などを見て、臨済宗の寺が鎌倉時代に重要な寺であったことを確認できました。また、北鎌倉駅周辺から鎌倉駅までは、鎌倉時代からある切通し（亀ヶ谷）を通ることで昔の人々の移動の大変さを実感することができました。そして、午後に散策内容をまとめて、班で発表しました。寺・神社・史跡・遺跡などを見ることで、学校に通う日々の中では気が付きにくい鎌倉の歴史に触れることのできた1日でした。
2024.11.07
中3 海までお出かけしました！
今日はLHRの時間で、皆で海にお出掛けしました。お天気にも恵まれ、予想していたよりもずっと暖かく、ポカポカ陽気の中、お散歩することができました。海辺では、貝殻を拾っている人や、『だるまさんが転んだ』をしている人、お友達と写真を撮っている人、『はないちもんめ』をしている人など、それぞれ思い思いの時間を過ごし、海を満喫できたようです！
2024.11.07
中1 職場体験・見学
今日は職場体験・見学に行ってきました。 農業・漁業・商業・工業・観光・交通・福祉施設・環境保全・防災安全・税金・法律・文化財保護・情報通信・市政・社会教育に関わる18の施設にお世話になりました。 それぞれの施設で質問にも答えていただき、働く大変さ・意義・やりがいなどが分かり、学ぶことも多かったようです。各施設から戻り、スライドに各班でまとめ、明日は発表を行う予定です。
2024.11.06
中3 書道
中３国語の授業の一環として、書道の授業を行いました。今回は小筆を使って、短冊に俳句を書くことに挑戦！ 俳句は、本校の卒業生でもある星野立子（高浜虚子の次女で俳人）の俳句４句から、自分の書きたいものを選んで書いてみました。まずは筆運びを確認して、行書の仮名を練習した後、いざ清書！ みんな集中して取り組んでいました。そしてとっても上手に書くことができました！